到了办公室，学生们已经等着了。

徐随珠也不废话，拿出事先准备的一段诗歌类完形填空发给学生做，做完了站到她面前读给她听。

完成速度快，说明英语底子扎实。

朗读有节奏韵律并饱含感情，说明是演讲的好苗子。

不到半小时，前三名人选出来了。

徐随珠给了淘汰的五人一人一把糖豆，安慰他们：“没选上不要紧，好好努力，争取期末考出好成绩。”

“谢谢徐老师，我们会努力的！”

五人挥挥爪，手心里攥着徐随珠给的一把糖豆回教室晚自习去了，丝毫不见被淘汰的沮丧，相反还有些兴奋。

听一班学生说，这聪明豆老好吃了，含在嘴里甜滋滋的，还提神醒脑呢。这一把带回去，足够让其他同学羡慕了。

第29章 小本本上记着呢！

徐随珠拿出拓印好的一式三份演讲稿，每段开头注上朗诵者的姓，然后发给三名学生。

“除了自己的句子、段落要熟背，对方的也要做到心中有数。别轮到你了还懵懵懂懂没反应过来，那就掉链子了。有不认识的字借助字典，不理解的内容随时来问我。我给你们三天时间，背熟自己的段落，然后用自己的感情将它演绎出来。三天后我们进行排练。我打听到，这次比赛是省级的，前三名高考能加10分。你们加油！”

三名学生听得好不激动，捧着演讲稿回去努力了。