所谓笔记本，说的是开学伊始，两人还是同桌时，蒋楼问黎棠借走的英语笔记。后来一个没还，一个忘记要，上面本来也没写几行字，黎棠干脆重新换一本笔记。

孰料这次“大扫除”，竟从蒋楼家里翻出了这尘封之物，顺带唤醒了那段并不久远的记忆。

被问到为什么不把笔记本还回来，蒋楼说：“不想还。”

理由是，“我只有一件你的东西。”

一句话让黎棠耳热到现在。因为实在很意外，他怎么也不会想到，蒋楼从那个时候就开始关注他了。

听完这番“抱怨”，蒋楼又笑：“谁让你那时候都不教我英语。”

“你也没问我啊。”黎棠不服，“这不是教了吗，还是上门服务呢。”

“没见过上门服务，却在学生家里睡觉的老师。”蒋楼说。

望一眼窗外昏沉的天色，黎老师赧道：“那现在继续。”

“好啊。”蒋楼说，“不过要按照我的方式来教。”

黎棠心里有愧，只得应下：“……行。”

好在蒋楼采用的方式算是简单，甚至可以说是原始。

学龄前儿童学英语，都用过那种启蒙卡片，巴掌大的一张纸片上印有英文单词，和对应的彩色实物图。每当家长要检查孩子的学习情况，都会把卡片打乱，然后从中抽取一张，举在孩子面前问怎么读，怎么拼。

不同的是，他们手头没有卡片，所以只能换成实物。

蒋楼摸黎棠的头发，黎棠便读hair，摸脖子，他便读neck。

指尖与皮肤的触碰，令毛孔微张，血液升温，明明在昏暗的房间里，黎棠却有一种身处光天化日之下被扒光，放在实验室操作台上展览的羞耻。

那手自脖颈游走到锁骨，又顺着颈侧爬了上来，揉捏耳垂，轻抚耳廓。